الاحتراق النفسي لدى الأخصائيات النفسيات بمدارس خليج السدرة (دراسة ميدانية)
DOI:
https://doi.org/10.65422/sajh.v4i2.272الكلمات المفتاحية:
الاحتراق النفسي، الأخصائيات النفسيات، الإجهاد الانفعالي، تبلد المشاعر، سنوات الخبرة، الضغوط المهنية، الصحة النفسية.الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي لدى الأخصائيات النفسيات في مدارس الابتدائية والثانوية وكانت المدارس الابتدائية والثانوية مختلطة من حيث الجنس، ببلدية خليج السدرة خلال فترة السنة الدراسية من 2025-2026، والكشف عن الفروق تبعًا لمتغيرات العمر والتخصص وسنوات الخبرة. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي على عينة مكونة من (20) أخصائية نفسية.
أظهرت النتائج أن مستوى الاحتراق النفسي لدى الأخصائيات النفسيات جاء مرتفعًا نسبيًا نتيجة الضغوط المهنية والانفعالية المرتبطة بطبيعة العمل النفسي. كما كشفت النتائج عن وجود فروق في مستوى الاحتراق النفسي تبعًا لمتغيري العمر وسنوات الخبرة لصالح الفئة الأصغر سنًا والأقل خبرة، في حين لم تظهر فروق تعزى لمتغير التخصص. وأوصت الدراسة بضرورة توفير برامج دعم نفسي وإرشادي، وتنمية مهارات مواجهة الضغوط المهنية لتحسين الصحة النفسية والكفاءة المهنية لدى الأخصائيات النفسيات.
