Rabha Hassan Hamed, و Ameen O Saleh Almanafi. "An Investigation into the Role of Blended Learning in Enhancing the Reading Comprehension of Libyan Secondary Students". مجلة صدى الجامعة للعلوم الإنسانية 4, no. 1 (فبراير 14, 2026): 136–145. تاريخ الوصول فبراير 21, 2026. https://oujournals.ly/index.php/sajh/article/view/145.