[1]
أ . م . د انتصــار جـواد مهـدي 2026. فاعلية توظيف القصص التفاعلية الرقمية لعلاج المغالطات الهندسية وتنمية التفكير الهندسي والتصور الفراغي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة صدى الجامعة للعلوم الإنسانية. 4, 3 (2026), 382–392. DOI:https://doi.org/10.65422/sajh.v4i3.431.